miércoles, 1 de mayo de 2013


Actividad de aprendizaje 7


La comedia era una forma de ridiculizar y evidenciar los aspectos criticables de los personajes y las formas de vida en la sociedad
Características de la comedia griega
·         El prólogo suele abrir la obra.
·         Le sigue la párodos o entrada del coro.
·         Los actores suelen mantener frecuentes agones (luchas) con el coro.
·         El elemento original de la comedia es la parábasis, en la que se interrumpe la acción y los actores se dirigen al público, para hacer una captatio benevolentiae y conseguir el premio por su trabajo.
·         El protagonista no es un héroe del mito, sino un héroe del pueblo que parodia a los antiguos guerreros.
·         Son frecuentes las procesiones y fiestas para poner fin a la obra. Los elementos fantásticos y obscenos tienen un papel relevante.
·         La principal de las características paródicas en Aristófanes, es la representación de personajes públicos desde el sarcasmo y la burla desfavorable.
·         Uno de los mecanismos más claros para llevar a buen puerto estas intenciones, es la utilización de defectos, bien físicos, orgánicos, de comportamiento o en la manera de hablar.
·         Otro de los mecanismos hermanos de la imitación es la suplantación de actitudes burlescas o satíricas en personajes públicos.
·         La burla de lo divino es otro de los mecanismos propios en la comedia antigua.


La tragedia es una forma dramática cuyos personajes protagónicos se ven enfrentados de manera misteriosa, inexpugnable e inevitable contra el destino o los dioses, moviéndose casi siempre (recordemos la "Orestiada" de Esquilo que tiene una reconciliación al final) hacia un desenlace fatal por una fuerza ciega, la fatalidad, el sino, el hado o fatum, en anunciado siempre por diversos oráculos. Su etimología deriva de la palabra griega/"Trágos "/, es decir, macho cabrío. La traducción más habitual es «canto del macho cabrío», debido a que los actores que las interpretaban vestían atuendos de piel de cabra, aunque algunos eruditos mantienen la antigua etimología «canto en el sacrificio de un macho cabrío», por su relación con antiguos sacrificios rituales.
Las tragedias acaban generalmente en la muerte o en la destrucción física, moral y económica del personaje principal, quien es sacrificado así a esa fuerza que se le impone, y contrala cual se rebela con orgullo insolente o hybris. También existen las tragedias de sublimación, en las que el personaje principal es mostrado como un héroe que desafía las adversidades con la fuerza de sus virtudes, ganándose de esta manera la admiración del espectador, como es el caso de Antígona de Sófocles. La tragedia nació como tal en Grecia con las obras de Tespis y Frínico, y se consolidó con la tríada de los grandes trágicos del clasicismo griego: Esquilo, Sófocles y Eurípides. Las tragedias clásicas se caracterizan, según Aristóteles, por generar una catársis en el espectador.
Partes de la tragedia griega.
Aristóteles en su Poética señala que las partes de la tragedia se dividen en prólogo, episodio, éxodo, y la parte del coro que se divide a la vez en párodo y estásimo. El prólogo, precede alpárodo del coro. Después vienen siete episodios entrelazados por cada estásimo para concluir conel éxodo, intervención del coro que no es cantado. En cuanto estásimo, es un canto de coro sinanapesto ni troqueo.
1. Prólogo: según Aristóteles es lo que antecede a la entrada del coro. Las características generales son: se da la ubicación temporaria y se une el pasado del héroe con el presente; pueden participar hasta tres actores pero sólo hablan dos y el otro está mudo o puede ser un monólogo. Se le informa al espectador el porqué del castigo que va a recibir el héroe y en esta parte no interviene el coro.
2. Párodos: cantos a cargo del coro durante la entrada por el párodo izquierdo presidio por un flautista. En esta parte se realiza un canto lírico, se dan danzas de avance y retroceso; se utiliza el dialecto ático (más adecuado a los cantos corales debido a su musicalidad).
3. Episodios: pueden ser hasta cinco, hay diálogo entre el coro y los personajes o entre personajes; es la parte más importante por ser la dramática por excelencia y expresa el pensamiento e ideas del personaje. Dentro de los episodios se pueden encontrar los agones, los cuales son pasajes en los que el protagonista sufre.
4. Estásimo: es la parte lírica-dramática donde el autor expresa sus ideas políticas, filosóficas, religiosas, etc.; hay de tres a cinco, es la segunda entrada del coro y en esta parte no danza. Los episodios son siempre separados por los estásimos. Estos mismos pueden estar divididos en estrofas y anti estrofas, las cuales son siempre pronunciadas por el coro, aunque en la tragedia griega antigua, las antiestrofas eran dichas por Corifeo (unrepresentante del coro)
5. Éxodo: es la parte final de la tragedia, hay cantos líricos y dramáticos, el héroe reconoce su error y es castigado (a veces con la muerte) por los dioses, sufriendo el pathos y y muchas veces convirtiéndose en el pharmakon (el remedio para el mal). Es aquí donde aparece la enseñanza moral. 
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Diferencia entre mapa conceptual y mapa mental

 
Un mapa mental requiere de un mayor grado de dedicación y de ingenio, puesto    que hay que saber colocar imágenes que no confundan al receptor y además acomodarlas en un sentido racional. En cambio en un mapa mental, se dan los temas y simplemente, uno solo tiene que acomodarlos de manera jerárquica.
Como lo dijimos, un mapa mental se vale de las imágenes y los colores, en cambio un mapa conceptual utiliza, solo, las palabras clave y este puede o no llevar imágenes.
Al final, cada quien decide cual es la mejor opción, dependiendo del caso, para utilizar estas dos grandes herramientas. En lo personal prefiero los mapas conceptuales, debido a que no se dibujar como para realizar un mapa mental. Jesús Hernandez Ceja
 


Bueno, pues esta actividad consistió en buscar en internet 3 mapas mentales y 3 mapas conceptuales de un tema en común, en mi caso, yo escogí el tema de la contaminación. Fue difícil encontrar los 6 organigramas, puesto que en internet hay varias cosas que no son útiles y sobretodo es que hay más mapas mentales de cómo elaborar un mapa mental que de cualquier otro tema. En fin, aquí está mi trabajo.
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Este mapa mental, básicamente, nos habla de como reducir la contaminación en general.
Nos da unos consejos simples, que cualquiera de nosotros podemos poner en práctica y así reducir los efectos perjudiciales hacia el medio ambiente.


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Este otro mapa mental, nos habla de los tipos de contaminación que existen y nos da algunos ejemplos, en cada caso, de que tipo de acciones o desechos lo generan.



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Y, por último, esta este mapa mental en el cual se explica cuáles son los tipos de contaminación, quienes la producen, que podemos hacer para disminuirla y a quienes nos afecta.



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Luego, tenemos este mapa conceptual. En este organigrama, se explica lo que es la contaminación, que es lo que la produce, algunas soluciones y cuales son los principales contaminantes.


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Este es otro mapa conceptual, se exponen los tipos de contaminación que existen, que tipo de residuos los causan y quienes los producen. Además de que esclarece a que objetos/cosas afecta.



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Para finalizar, este este mapa conceptual, en el cual se explica que es la contaminación, cuales son los tipos de la misma y algunos ejemplos de los residuos que la provoca.



Publicado por: Fidel Delgado Gutiérrez 

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Comedia:
Los dos hidalgos de Verona
Los dos hidalgos de Verona (1592) es la primera comedia escrita por William Shakespeare y que fue estrenada en 1592, cuando ya se había establecido en Londres y empezaba su carrera como dramaturgo.
Es una de obra criticada por sus desafortunados e intrascendentes errores de geografía, por el desequilibrio que hay entre sus personajes y por un final que parece que se lo sacó de la manga.
Es una obra donde el disfraz sirve para ocultar ese «homo erotismo» como el que hay entre dos hidalgos. Lo mejor de esta obra son los sirvientes Lanza y Relámpago, que, en un momento dado, nos permiten contrasta el romanticismo de sus patrones, con esa otra realidad como la que expresan los sirvientes que nos hacen reír como mecanismo de defensa, pues parece que abren la caja de Pandora donde guardamos los secretos del matrimonio una vez que se ha consumado el amor.

Publicado por: Fidel Delgado Gutiérrez 

Mapas conceptuales, Y mapas mentales

Esta actividad trato de buscar en internet 3 mapas conceptuales y 3 mapas mentalespublicarlos con todo y la fuente de donde lo sacamos, poner el significado y despues poner la diferencia entre uno mental y uno conceptu


Pues yo elegi el tema de transportes porque me parese algo bien bonito, me gustan los camiones y todo eso. este mapa trata de como se maneja la mercancia y el dinero por el transporte
Jesús Hernandez Ceja 2LC2

 En este mapa, se muestra el tipo de transportes (Solo algunos) 

 En este mapa se puede ver lo que pasaria si no tubieramos transportes¡ caerian las empresas y no hubiera 

en este mapa¡ se puede ber los transportes

 en este mapa nos enseña los tipos de transporte que existen como aereos maritimos


Este es mi ultimo, es casi igual pero en este nos lo ilustra
Jesús Hernandez Ceja 2LC2





Para hacer una buena lectura de un texto, es necesario ubicar los siguientes aspectos:
Título: es el nombre que el autor da a su texto.Tema: es el asunto general del que trata el texto.Palabras desconocidas: se aconseja marcar aquellas palabras cuyo significado desconocemos, para después, definir su significado.
Palabras clave: algunos textos enlistan al inicio palabras clave que emplean.
Idea central: es el enfoque o perspectiva que el autor defiende en su texto.
Ideas secundarias: son las ideas de apoyo para la idea central, por medio de ellas se ilustra, se documenta o se argumenta, según sea el caso. Jesús Hernandez Ceja 2LC2